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今もそうなのだろうか
ふと学生のころを思い出すと
今となっては個性的な先生が
たくさんいたように思います
割といたのが
語尾に特徴的な言い回しをする
と言うか普通なら
気にならないのですが
授業中何度も繰り返されると
ついつい耳に付く
〇〇は〇〇ということですね
この「ですね」を
やたら連発する
それがある時、めっちゃ気になって
時間中に「ですね」しかあたまに
残らなかったことがありました
〇〇ではなかろうかと思われます
この「なかろうか」は
「〇〇ではないだろうか」
「〇〇なんじゃないかな」
と言う意味なのですが
これも授業中やたらと連発されると
こればっかり耳について
授業ではなくなる
出来るだけ気にしないようにと
思うのだけれど一旦気になりだすと
もうダメでしたね
あと、外見上で言うと
やたら髪の毛が
アフロみたいに爆発している
これは私の担任だったのですが
たまたま廊下をこの先生が歩いていて
そのシルエットが
まるで時代劇に出てくるような
石川五右衛門の頭を連想させる
シルエット
+++ケーナ・サンポーニャ教室+++
新しい体制を作っていきます
卒業の時期なのでね
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暖かくなってくると
そろそろあれとこれを
やることになります
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それ以来この先生のあだ名は
ゴエモン
どの先生をとっても
なんだか個性的
わざと他の先生との違いを
演出しているかの如く
違っていました
その当時も一般的に
先生にはあまり良い評価は
されていなかったように
思います
仕方ないので先生をやっている
そんなことさえ言われたようです
でも、私にはそうは感じませんでした
なんだか一生懸命
何かをつたえようと
一生懸命
そりゃ、たまには
あ、どうやら力抜いている
そんなことも感じましたが
自分のやっている何かを
生徒に伝えようとあれこれと
考えている
そういう場面も幾度も
感じました
今はどうなんでしょうか
何かを伝える
そういう思いは変わってないのでしょうね
そうあってほしいなと思います
なるもんが無かったから先生になった
最初はそうでもいいんじゃないかと
そのうちに
生徒と言う生身に人間と付き合っていく
そのうちに
何かを伝えていきたいそう思う
そのうちに
伝える人、先生になっていく
そう言うことでもいいですよね
自分がインプットしてきたことを
誰かにアウトプットしていく
ひょっとすると自分でさえ
それほどの経験を積んでいないんで
悩むこともあるでしょうね
それでも、なんだか一緒に積み上げていく
そうやっているうちに
先生は先生になっていく
それでもいいですよね
何かを伝えていける人に
なっていくんだと思うのです
先生ってちっとも偉くなくって
どちらかと言うと補助する人
だから先生はしんどいんだ、えらいんだと
そう思うのです
何の先生でも
先にやっているから
先に経験しているから
そういう意味では
偉いのかもしれませんが
同じ人間としては
大したことないのです
一緒にやっていく
同朋、戦友、同僚
なんだかそういう気がします
zigさんでした
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